Neue Medien im Konstruktiven Ingenieurbau

?ber das Projekt

Bei vielen Inhalten des Bauwesens handelt es sich um schwer zu vermittelnde Zusammenh?nge oder Abl?ufe, die beispielsweise mit Tafelskizzen, Skripten und B¨¹chern nur unzureichend beschrieben werden k?nnen. Mit KI-SMILE, einem unter der Federf¨¹hrung der FHP Anfang der 2000er Jahren entwickeltem digitalen Lehr- und Lernsystem, das durch das Bundesministerium f¨¹r Bildung und Forschung als Forschungsprojekt gef?rdert worden ist, wurde ein damals neues E-Learning Angebot geschaffen. KI-SMILE steht f¨¹r Konstruktiver Ingenieurbau Simulation, Motivation und Interaktion in Lehre und Experiment. Es wurde konzipiert, um die herk?mmliche Pr?senzlehre und das Selbststudium im Konstruktiven Ingenieurbau zu unterst¨¹tzen und richtete sich in erster Linie an Studierende und Lehrende aus dem Fachbereich Bauingenieurwesen, lie? sich aber auch f¨¹r andere ingenieurwissenschaftliche oder naturwissenschaftliche Fachgebiete einsetzen, bei denen die Visualisierung das Verst?ndnis f?rdert.  

2021 musste die Plattform aufgrund von technischer ?beralterung vom Netz genommen werden. Mit dem Ziel, die ingenieurtechnischen Inhalte von KI-SMILE zu sichern, und einzelne Inhalte wieder verf¨¹gbar zu machen und mit neuen technischen M?glichkeiten zu verbessern, startete 2023 das Projekt Neue Medien im Konstruktiven Ingenieurbau, das durch den Innovationsfonds gef?rdert worden ist. Ein Team aus hausinternen Partnern mit fachlicher Expertise im Bauingenieurwesen, in der Programmierung und der Medien-Didaktik stellt sicher, dass zum einen die Inhalte aus KI-SMILE nicht verloren gehen, ermittelt zum anderen L?sungen f¨¹r eine zukunftssichere Datenkompatibilit?t, bereitet die Lehr- und Lerninhalte fachlich und mediendidaktisch neu auf und ¨¹berf¨¹hrt sie in einen langfristig gewarteten und niedrigschwellig zu erreichenden digitalen Raum.

Projektergebnisse

In dem Startprojekt ist es gelungen, die Inhalte von KI-SMILE zu sichern und einen Gro?teil der Daten zu reaktivieren.

In einem n?chsten Schritt ist KI;learn entstanden, die technisch verbesserte, dauerhaft bereitgestellte und erweiterbare Weiterentwicklung von KI-SMILE. KI;learn verfolgt die angestammten Grobziele: Schulung des r?umlichen Vorstellungsverm?gens, Vermittlung von Zusammenh?ngen zwischen den Grundlagenf?chern, Unterst¨¹tzung bei der ingenieurm??igen Modellfindung und -bildung, Vergleich zwischen Berechnung und Traglastversuch, Relativierung der Bedeutung von Normen und Regelwerken. Realisiert wird KI;learn auf OCampus, der ?ffentlichen Moodle-Plattform der Fachhochschule Potsdam. Studierende und Lehrende der FHP, aber auch externe Lernende k?nnen sich zuk¨¹nftig dort interaktiv mit Fragestellungen des Bauingenieurwesens auseinandersetzen. Zus?tzlich wurden die Inhalte im Kontext des Modulhandbuchs des Bachelorstudium Bauingenieurwesen an der FHP eingeordnet und strukturiert.

F¨¹nf Module bilden den inhaltlichen Grundstock von KI;learn:

• 01 Grundlagen
• 02 Statik und Dynamik
• 03 Holzbau
• 04 Massivbau
• 05 Stahlbau

Um die Implementierung in OCampus im Kursbereich KI;learn fortzuf¨¹hren, werden weitere finanzielle Ressourcen ben?tigt. Hierzu wird gerade ein F?rderantrag bei einem externen F?rdermittelgeber vorbereitet.

Mitarbeitende

Gesamtprojektleitung

Prof. Dr.-Ing. J?rg R?der; Professor f¨¹r Bauwerkserhaltung, Leiter Baulabor Konstruktiver Ingenieurbau (BKI)

Modellversuche

Dipl.-Ing. (FH) Andreas Schultz M.Sc.; Mitarbeiter im Baulabor Konstruktiver Ingenieurbau (BKI)

Datensicherung und -reaktivierung/Interaktive Inhalte/Videoumwandlung und -schnitt/technische Umsetzung

Dipl.-Ing. (FH) Oliver Schneider; EDV-Mitarbeiter, Systembetreuer

Design/Medien-didaktische Beratung und Begleitung

Julia Lee, M.A./Diplom; Leiterin Zentrale Einrichtung Digitale Lehre

Autor/Inhalte zu statisch konstruktiven Fachgebieten

Richard Lorenz, M.Sc.; akademischer Mitarbeiter im Bereich Massivbau und Statik

Sicherung und ?berf¨¹hrung des Altbestands/E-Learning/Layout/Webseite/Vorbereitung Projektantrag

Charlotte Warkentin, M.A.; Projektmitarbeiterin

Autor/E-Learning/Strukturelle Konzeption und redaktionelle Bearbeitung/Layout/Vorbereitung Projektantrag

Felix Z?llner, B.Eng.

Sichtung, Sicherung und ?berf¨¹hrung des Altbestands/E-Learning

Jonas Hantow, B.A.

3D-Modelle f¨¹r Interaktive Inhalte

Anton Seebacher