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Save the Children pr?miert Lesef?rderung in Ganztag und Hort: Fachhochschule Potsdam unterstützt LeseOasen-Wettbewerb
Die LeseOase, ein Gewinn für Ganztag und Hort. Unter diesem Motto ruft die Kinderrechtsorganisation Save the Children den bundesweiten LeseOasen-Wettbewerb aus. Die Fachhochschule Potsdam mit dem Master Childhood Studies and Childen Rights (MACR) unterstützt den LeseOasen-Wettbewerb.
Pr?miert wird die Schaffung einer lesefreundlichen Umgebung sowie die Umsetzung von freizeitp?dagogischen und kinderrechtsbasierten Aktivit?ten zur Lesef?rderung. Dafür stellt Save the Children eine umfangreiche digitale Werkzeugkiste zur Verfügung.
Prof. Dr. Friederike Lorenz-Sinai vom Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften ist Mitglied der Jury, die gemeinsam über die pr?mierten Beitr?ge entscheiden wird. In der Jury arbeiten insgesamt zehn Vertreter*innen aus Fachverb?nden und Wissenschaft zusammen. Erg?nzt wird die Arbeit der Erwachsenen durch eine Kinderjury.
LeseOasen für Ganztag und Hort
Lesef?rderung ist für die Verwirklichung des Rechts auf Bildung elementar. Denn Lesen ist eine Schlüsselkompetenz für eine erfolgreiche Bildungsbiografie in und nach der Schule und die Grundlage für gesellschaftliche Teilhabe. Alle Kinder haben die gleichen Chancen verdient, erfolgreich lesen zu lernen. Zugleich tr?gt ein kinderrechtsbasierter Zugang, der auch die Partizipations- und Schutzrechte der Kinder beachtet, dazu bei, Lesef?rderangebote wirksamer zu gestalten.
Mit dem durch die Postbank gef?rderten Projekt ?LeseOasen - Lesef?rderung im Ganztag“ unterstützt die Kinderrechtsorganisation Save the Children bereits seit 2018 Ganztagsgrundschulen und Horte dabei, Kinder zum Lesen anzuregen und ihnen Zug?nge zu Büchern zu bieten. Die Gestaltung von lesefreundlichen R?umen sowie die Durchführung des Lesef?rderprogramms ?An die Geschichten, losgelesen“ sind die zentralen Bausteine des Projekts.
Der Fokus auf Ganztagsgrundschulen ist bewusst gew?hlt. Denn der Ganztag hat das Potenzial, mit freizeitp?dagogischen Bildungsangeboten einen entscheidenden Unterschied für mehr Bildungsgerechtigkeit zu machen. ?Ganztag und Hort sind gute Orte für Lesef?rderung. Der erfolgreiche Erwerb von Lesekompetenz besonders für Kinder mit weniger Bezug zu Büchern braucht ein Zusammenspiel aus Lesef?rderung im sowie au?erhalb des Unterrichts“, betont Projektleiter Johannes Freund.
Der Wettbewerb
Bisher haben rund 100 Ganztagsschulen und Horte mit insgesamt 18.000 Kindern von dem Projekt profitiert. Damit es noch mehr werden, startet Save the Children am 23. April 2023, dem Welttag des Buches, einen LeseOasen-Wettbewerb. ?Wir m?chten mit diesem Wettbewerb landesweit noch mehr Ganztagsgrundschulen und Kinder erreichen“, sagt Florian Westphal, Gesch?ftsführer von Save the Children Deutschland. ?Denn jedes Kind verdient die gleichen Voraussetzungen für einen eigenst?ndigen Start ins Leben und genau dort setzen die LeseOasen an.“
Ganztagsgrundschulen und Horte zur Betreuung von Grundschulkindern, die bisher nicht am Projekt teilgenommen haben, sind eingeladen, mit ihren Schüler*innen LeseOasen zu gestalten und beim Wettbewerb mitzumachen. Der Hauptpreis ist mit 2000,- Euro dotiert und wird von einer Kinderjury vergeben. Weitere drei Preise, je 1000,- Euro, verleiht die Jury der erwachsenen Fachexpert*innen. Die Preisverleihung findet im April 2024 statt. Ab sofort k?nnen sich Ganztagsgrundschulen und Horte unverbindlich für den Wettbewerb registrieren.
Unterstützt wird der Wettbewerb durch die Schauspielerin Ulrike C. Tscharre. Als langj?hrige Botschafterin von Save the Children ist sie zugleich Schirmherrin des Wettbewerbs. ?Der LeseOasen-Wettbewerb ist ein einzigartiger Anlass, um sich für mehr Bildungsgerechtigkeit einzusetzen“, sagt die Schauspielerin: ?Das geschriebene Wort zum Leben zu erwecken, ist meine Aufgabe als Schauspielerin und H?rbuchsprecherin. Daher liegt mir dieses Projekt besonders am Herzen. Alle Kinder sollten die gleichen Chancen und M?glichkeiten haben, und dafür ist Lesen ganz wichtig. Es ist die Grundlage für eine gute Bildung und eine vielversprechende Zukunft.“
Die digitale Werkzeugkiste
Die Kinderrechtsorganisation hat für den Wettbewerb eine frei zug?ngliche digitale Werkzeugkiste erstellt, um die Gestaltung der LeseOase und die Umsetzung der Aktivit?ten zu erleichtern. Dazu geh?ren Videos, die einen einfachen Zugang zu den Themen wie Partizipation bei der Raumgestaltung, Buch- und Medienauswahl oder dialogisches Vorlesen erm?glichen. Arbeitsbl?tter vertiefen die Themen, zeigen die lesedidaktischen Grundlagen auf und informieren über den Zusammenhang von Lesef?rderung und Kinderrechten.
Mehr Informationen zu den Teilnahmebedingungen und wie Sie sich für den Wettbewerb anmelden k?nnen, finden Sie hier: www.lesen-im-ganztag.de und www.lesen-im-hort.de. Zus?tzliche Infos über das durch die Postbank gef?rderte LeseOasen-Projekt sind hier zu finden: www.leseoasen.de.
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