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Dokumentation & Layout einer digitalen Publikation zur Summer School 2022 in Usbekistan
Ein weiteres Projekt, das im Rahmen der diesj?hrigen Schwerpunktf?rderung "Internationalisierung" mit 1.680 Euro von der F?rdergesellschaft der Fachhochschule Potsdam e.V. gef?rdert wurde, ist die Dokumentation und das Layout einer digitalen Publikation zur Summer School 2022 in Usbekistan.
Die Summer School 2022 (SuS22) in Usbekistan fand in der Unesco-Weltkulturerbestadt Buchara in der Kukaldosh-Medrese statt, die in den Jahren 1568 – 1579 erbaut worden und die gr??te Koranschule in der Region ist.
Die Grundfinanzierung der SuS22 erfolgte durch den DAAD im Programm Ostpartnerschaften "Interdisziplin?r am Denkmal – Transfer, innovative Methoden und forschendes Lernen in Praxisprojekten zum Erhalt des kulturellen Erbes Usbekistans".
Der Teilnehmer*innen-Kreis der SuS22 setzte sich auf deutscher Seite aus ca. 20 Studierenden und Lehrenden der drei Baufachrichtungen der Fachhochschule Potsdam (Architektur & St?dtebau, Bauingenieurwesen und Konservierung und Restaurierung) sowie auf usbekischer Seite aus Studierenden und Lehrenden der drei Partnerhochschulen in Taschkent, Samarkand und Buchara zusammen.
Die Erhaltung und Weitergabe des kulturellen Erbes an nachfolgende Generationen ist eine globale Gemeinschaftsaufgabe, die nur interdisziplin?r erfolgreich praktiziert werden kann. Eines der wesentlichen Projektziele der SuS22 bestand darin, den Studierenden das Wahrnehmen, Erkennen und Untersuchen eines Geb?udes durch l?ngerfristiges Studium an Ort und Stelle unter fachlicher Anleitung verschiedener Disziplinen zu erm?glichen. Sie lernten verschiedene Herangehensweisen bei einem Denkmal gemeinsam kennen, verschiedene Untersuchungs- und Messmethoden zu praktizieren und die erzielten Ergebnisse zu diskutieren und zu interpretieren.
Aus jeder der teilnehmenden Partnerhochschulen nahmen Expert*innen aus verschiedenen Disziplinen mit fachlichen Beitr?gen teil und inspirierten so die Studierenden und Lehrenden der anderen Disziplinen, was insgesamt eine gute Arbeitsgrundlage und fruchtbare Diskussionen zum Erhalt und zukünftigen Umgang des historischen Geb?udes liefern wird. Dieser Arbeitsprozess wurde mithilfe der digitalen Dokumentation eingefangen und soll neben Studierenden auch Fachfremden einen Einblick in die Fragestellungen und L?sungsm?glichkeiten in der Baudenkmalpflege aufzeigen. So sollen aussagekr?ftige Bilder, kurze Filme, Interviews und Textnachrichten entstehen, die anschaulich die interdisziplin?re und transkulturelle Zusammenarbeit dokumentieren.
