Der demografischen Wandel stellt sowohl Wirtschaftsbetriebe als auch Einrichtungen der Sozialen Arbeit vor gro?e Herausforderungen. Die Generation Babyboomer geht in den Ruhestand und die Generationen X und Y ¨¹bernehmen gerade deren F¨¹hrungs- und Funktionsverantwortungen. Schon die Ankunft der Generation Y hatte einen deutlich sp¨¹rbaren Wertewandel in sozialen Einrichtungen mit sich gebracht. Work-Life-Balance, Sinnsuche in der beruflichen T?tigkeit, 30 bis 35 Stunden Wochenarbeitszeit sowie weitere Werte haben soziale Einrichtungen in vielerlei Hinsicht ver?ndert. Die Generation Z ist gerade dabei, nach der Ausbildung/Studium in den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit anzukommen. Mit ihnen kommt eine Generation mit Wertehaltungen in soziale Einrichtungen, die sich teils deutlich von denen der drei Vorg?ngergenerationen abheben. 

Um diesen Prozess gemeinsam erfolgreich zu gestalten, sind positive Haltungen von allen Mitarbeitenden wichtig. Es bedarf einer generationen¨¹bergreifenden Bereitschaft, sich an diesem Ver?nderungsprozess aktiv zu beteiligen und zu gestalten. Hierzu ist es wichtig, zu analysieren und zu verstehen, wo generationale Konfliktlinien verlaufen, aber auch Verbindendes existiert. Dieses soll genutzt werden, um die unterschiedlichen Generationenkompetenzen herauszuarbeiten und im Sinne der Klienten einzusetzen.

Schwerpunkte:

• Generationenbegriff
• die einzelnen Generationen, ihre allgemeinen Werthaltungen und ihre Werthaltung im Arbeitskontext
• Herausarbeitung von Konfliktlinien und Umgang mit Ihnen
• Herausarbeitung von Kompetenzcluster