Antisemitismus in den Kontexten von Schule und Polizei ¨C Bundesl?nderstudienreihe

Das Erkenntnisinteresse der Studienreihe betrifft die Wahrnehmungen und Deutungen von Antisemitismus in den Kontexten von Schule und Polizei sowie die Praktiken des Umgangs mit antisemitischen ?bergriffen.

Untersucht werden die Perspektiven von j¨¹dischen Familien, ehemaligen Sch¨¹ler*innen, Lehrer*innen, Schulleitungen und Akteur*innen der Bildungsarbeit und -politik sowie von (angehenden) Polizist*innen. Nach einer bundesweiten Familienstudie und Teilstudien in Berlin und Baden-W¨¹rttemberg wird die Studienreihe aktuell in Th¨¹ringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt fortgesetzt.

Die Umsetzung der Studien erfolgt in einer dauerhaften Kooperation zwischen dem Kompetenzzentrum f¨¹r Pr?vention und Empowerment und der Fachhochschule Potsdam.

Auswahl von Publikationen aus der Studienreihe:

• Chernivsky, Marina/ Lorenz-Sinai, Friederike (2022): Perspektivendivergenz in der Antizipation und Einordnung antisemitischer Gewalt im Kontext Schule. In: bpb ¨C Bundeszentrale f¨¹r politische Bildung (Hrsg.): J¨¹disches Leben in Deutschland. APuZ ¨C Aus Politik und Zeitgeschichte, Schriftenreihe Band 10799, S. 252 ¨C 262.
• Chernivsky, Marina/ Lorenz, Friederike (2020): Antisemitismus im Kontext Schule ¨C Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Berliner Schulen. Kompetenzzentrum f¨¹r Pr?vention und Empowerment (ZWST) (Hg.), Berlin.
• Chernivsky, Marina/ Lorenz, Friederike/ Schweitzer, Johanna (2021): Antisemitismus im (Schul-) Alltag ¨C Erfahrungen und Umgangsweisen j¨¹discher Familien und junger Erwachsener. Kompetenzzentrum f¨¹r Pr?vention und Empowerment (ZWST) (Hg.), Berlin.